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2013-10-24 10:05 來源:!啣 責編:_s
- 摘要:
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校慶要開,但是也不要鋪張浪費。國家提倡勤儉節約、反對鋪張浪費,提倡簡樸大方、反對豪華奢侈。應該說這是與我們校慶的定位非常的吻合。我們的校慶主要展示的是學術活動,以校友的交流為主。通過這樣一個隆重熱烈活動。既能體現出對校友的尊敬,又體現學校的發展。同時,隆重熱烈而不奢華。所以我們辦校慶,主要的是學術活動加上校友的聯誼。再也是通過這樣一個活動同時宣傳學校。宣傳學校的特色,宣傳學校的成果。踏踏實實的做事,不搞形式主義。不浮夸,才是學校發展的基礎。虛的東西做的太多,說到最后還是要拿成績來說話的,拿培養人才業績去說話。另外校慶也要有個區分,規模也需要來考量的。例如說五年一小校慶,十年一大慶。該節約的時候就不要浪費,比如說,我們學校今年特意把迎新晚會延期,就是為了避免浪費,把校慶和迎新晚會放到一起。
我參加過其他學校的校慶,看到現場邀請來的大批領導、大批明星。我認為校慶更應該注重是校友的相聚,而不是明星的相聚。通過這樣的活動,讓大家知道母校在發展,增加校友的凝聚力,給他們一個平臺,有機會感恩母校的發展。
四、據了解,最近幾年,學校在推進學科建設成績突出,在全國高校中產生了積極而廣泛的影響,當前北印在學科建設方面還需要有那些改觀?您認為,北印與國際知名、有特色、高水平的傳媒類大學還有那些差距?為進一步提升學校綜合實力,北印將會做些什么工作?
王校長:我們為什么抓學科,是因為我們做的還不夠好。學校發展到今天,從以前的單一學科到今天多學科的百花齊放的路程是充滿艱辛的。即便我們和很多國內知名的“211、985”學校在學科、學位點建設上還是有差距的。但是我想,中國的大學,也不是全盤一樣的。不同的大學,不同的學科,它有不同的定位。我們就是要走規模小,隊伍小,體量小的“小精尖”模式。傳播,設計,傳媒這幾個學科目前這是我們學校的基礎。學校這些年集中力量、集中精力發展學校特色學科也取得了一些成績。例如,我們學校的傳播學全國第9,設計學第8,美術排的11,這實際上對我們學校來說還是不錯的。雖然我來自交大,但是交大的設計還不如我們北印。
我參加過其他學校的校慶,看到現場邀請來的大批領導、大批明星。我認為校慶更應該注重是校友的相聚,而不是明星的相聚。通過這樣的活動,讓大家知道母校在發展,增加校友的凝聚力,給他們一個平臺,有機會感恩母校的發展。
四、據了解,最近幾年,學校在推進學科建設成績突出,在全國高校中產生了積極而廣泛的影響,當前北印在學科建設方面還需要有那些改觀?您認為,北印與國際知名、有特色、高水平的傳媒類大學還有那些差距?為進一步提升學校綜合實力,北印將會做些什么工作?
王校長:我們為什么抓學科,是因為我們做的還不夠好。學校發展到今天,從以前的單一學科到今天多學科的百花齊放的路程是充滿艱辛的。即便我們和很多國內知名的“211、985”學校在學科、學位點建設上還是有差距的。但是我想,中國的大學,也不是全盤一樣的。不同的大學,不同的學科,它有不同的定位。我們就是要走規模小,隊伍小,體量小的“小精尖”模式。傳播,設計,傳媒這幾個學科目前這是我們學校的基礎。學校這些年集中力量、集中精力發展學校特色學科也取得了一些成績。例如,我們學校的傳播學全國第9,設計學第8,美術排的11,這實際上對我們學校來說還是不錯的。雖然我來自交大,但是交大的設計還不如我們北印。
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